近年來政策不斷強調利用信息化提升教育體育水平,而校園體育信息化的建設長期滯后,現階段體質健康監督的手段較為單一,只能從日常體檢及體測中獲取,學生在學校的課外運動、在校外的家庭鍛煉整合不起來,實現不了及時性的評估、干預及保障。
教體藝廳函〖2021〗6號文提出:做好體質健康監督,建立以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系;教體藝廳函〖2021〗28號文提出:讓體育學業質量評價更具體、客觀,打破單一評價,鼓勵引入人工智能等評價方式;改進知識評價,建立多形式相結合的評價方法;完善行為評價,鼓勵利用大數據平臺實施體育家庭作業制度。
智慧體育引導與評價系統主要由24小時自助體育器材智能管理終端機、24小時助體育運動測試與訓練中心、智慧體育運動大數據自動測評系統三部分構成,通過運用大數據自動測評系統分析來自24小時自助體育器材智能管理終端機、24小時助體育運動測試與訓練中心等采集到的行為和結果大數據,實現對學生體育綜合質量的評價,并提供針對性參考意見以引導學生養成正確的運動愛好。